Developmental dyslexia and executive functions: evidence on main evaluation methods / Dislexia do desenvolvimento e funções executivas: evidências sobre os principais métodos de avaliação / Dislexia del desarrollo y funciones ejecutivas: evidencias sobre los principales métodos de evaluación

In recent years, a growing number of studies have been associating Developmental dyslexia (DD) with alterations in executive functions (EF). However, the literature still hasn't reached a consensus on this subject. This study objective was to carry out a systematic literature review of the most explored functions and neuropsychological instruments for the assessment of EF on children and teenagers with DD, between the years of 2007 and 2017. Seventy-one different instruments for the assessment of EF in individuals with DD were mapped. The most used tests were the Digit Span Task, the Stroop Test and the Tower of London. The most studied EF was working memory. It was concluded that the recent interest in this research field, the wide variety of instruments employed and of EF models adopted hamper the establishment of a consensus on the influence of the diverse aspects of EF on DD.

Nos últimos anos, crescente número de estudos tem associado à Dislexia do Desenvolvimento (DD) a alterações em funções executivas (FE). No entanto, a literatura ainda não apresenta consenso quanto a esta questão. Este estudo teve como objetivo realizar revisão sistemática da literatura, investigando os instrumentos e as funções neuropsicológicas mais exploradas para avaliar as FE em crianças e adolescentes com DD, entre os anos de 2007 e 2017. Foram mapeados 71 instrumentos para avaliar FE em indivíduos com DD. Os testes mais utilizados foram o Digit Span Task, o Stroop Test e o Tower of London. A FE mais estudada foi a memória de trabalho. Conclui-se que o recente interesse neste campo de pesquisa, a grande variedade de instrumentos empregados e de modelos de FE adotados dificulta o estabelecimento de um consenso sobre a influência dos diversos aspectos das FE na DD.

En los últimos años, un creciente número de estudios asocian la dislexia del desarrollo (DD) a alteraciones en las funciones ejecutivas (FE). Sin embargo, la literatura aún no ha llegado a un consenso sobre este tema. El objetivo de este estudio fue realizar una revisión sistemática de la literatura de las funciones más exploradas y los instrumentos neuropsicológicos más utilizados para la evaluación de las FE en niños y adolescentes con DD, entre los años de 2007 y 2017. Fueron mapeados 71 instrumentos diferentes para la evaluación de EF en individuos con DD. Las pruebas más utilizadas fueron la Tarea de Digit Span, la Prueba de Stroop y la Torre de Londres. La FE más estudiada fue la memoria de trabajo. Se concluyó que el reciente interés en este campo de investigación, la gran variedad de instrumentos empleados y de modelos de FE adoptados dificultan el establecimiento de un consenso sobre la influencia de los diversos aspectos de las EF en la DD.

Impactos do trabalho em turnos na qualidade do sono e atenção sustentada de operadores paineleiros de uma empresa petroquímica / Impact of shift work on sleep quality and sustained attention of panel operators in the petrochemical company

Este trabalho se propõe a analisar os efeitos do trabalho em turnos na qualidade de sono e na atenção sustentada de trabalhadores em turnos alternantes. Dados referentes a este esquema de trabalho, em ambiente operacional real, ainda são escassos na literatura. O recorte amostral constitui-se de 21 trabalhadores, subdivididos em 10 participantes alocados no turno diurno e 11 no turno noturno. Utilizou-se o Índice de Qualidade de Sono de Pitt Sburgh (IQSP), o diário do sono e o Teste de Vigilância Psicomotora (PVT). A qualidade do sono foi pior no turno noturno do que no diurno. A atenção sofreu oscilação no desempenho, em função da hora do dia, da idade e dos anos de trabalho em esquema de turnos alternantes, para os dois turnos. O pior desempenho na atenção foi associado com o sono de curta duração no trabalho durante o turno noturno. Sugere-se que o trabalho noturno cause mais prejuízos ao sono dos trabalhadores e que a privação do sono pode afetar o desempenho cognitivo de funções como a atenção sustentada

This work aims to analyze the effects of shift work on sleep quality and sustained attention of workers on shift rotation. Data relating to this shift work, in a real operational environment, are still scarce in the literature. The sample cut is made up of 21 workers, subdivided into 10 participants allocated to the day shift and 11 workers on night shift . The Pitt sburgh Sleep Quality Index (PSQI), the Sleep Diary and the Psychomotor Vigilance Task (PVT)were used. Sleep quality was worse on the night shift than day shift . Attention showed variation in performance, depending the ti me of day, age and years of work in shift rotation for the two shifts. The worst attention performance was associated with short sleep duration the night shift . It is suggested that the night work causes more harmto the workers' sleep and that sleep deprivation may affect cognitive performance of functions such as sustained attention

Relation between sleep and visuospatial skills in students from a public school

The relation between the sleep and the visuospatial skills was evaluated in 31 students from a public school. For the analysis of sleep, the parents of volunteers answered a sleep evaluation questionnaire and the sleep diary. The visuospatial performance was evaluated by Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-III), through the subtest Picture Completion, the Perceptual Organization Index and the Performance IQ Scale. In accordance with the results, 72% of the students presented regular sleep and good sleep length. The visuospatial performance was deficient in subtest Picture Completion for 56% of the students, and on the Performance IQ Scale for 60% of the students. Significant correlations were verified between early sleep onset (rho = -0.40, p < 0.05) and regular sleep (rho = -0.39, p < 0.05) with the visuospatial performance. It was concluded that sleeping early and having a regular sleep may contribute to a better visuospatial performance.

Avaliou-se a relação entre o sono e a visuoespacialidade em 31 estudantes de uma escola pública. Para a análise do sono, foram preenchidos, pelos pais dos voluntários, uma ficha de avaliação do sono e o diário do sono. O desempenho visuoespacial foi avaliado pela Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC-III), utilizando o subteste Completar Figuras, o índice fatorial Organização Perceptual e a Escala QIde Execução. De acordo com os resultados, 72% dos estudantes apresentaram sono regular e boa duração. O desempenho visuoespacial foi deficiente no subteste Completar Figuras para 56% dos estudantes, e na Escala QI de Execução para 60% dos alunos. Foram verificadas correlações significativas entre início do sono cedo (rho = -0,40, p < 0,05) e sono regular (rho = -0,39, p < 0,05) com o desempenho visuoespacial. Conclui-se que dormir mais cedo e ter um sono regular podem contribuir para um melhor desempenho visuoespacial.

Sono e cognição: implicações da privação do sonopara a percepção visual e visuoespacial / Sleep and cognition: implications of sleep deprivation for visual perception and visuospatial / Sueño y cognición: implicaciones de la privación de sueño para la percepción visual y visuoespacial

O sono é importante para as funções cognitivas como a percepção visual e visuoespacial. Entretanto, estudos desta natureza são escassos e com diferentes metodos, dificultando comparações. Objetiva-se revisar a literatura sobre as implicações do sono para a percepção visual e visuoespacial e obter maior compreensão desta relação. Observou-se que a privação de sono pode resultar na formação de imagens turvas e duplas sobre a retina, diminuição na vigilância visual, acuidade visual, flutuação no tamanho pupilar e alteração na velocidade dos movimentos sacádicos. Estudos em indivíduos privados de sono demonstraram, ainda, fenômenos de negligência visual, visão de túnel e processamento mais lento na via parvocelular, quando comparado à via magnocelular. Portanto, a maioria das investigações sobre sono e percepção visual indicam prejuízos na capacidade de perceber com precisão estímulos visuais do ambiente devido à privação de sono...

Sleep is important for cognitive functions like visual perception and visuospatial. However, such studies are scarce with different methodologies. It’s difficult for comparisons. The objective is review the literature on the implications of sleep for visual and visuospatial perception and obtain greater understanding of this relationship. It was noted that sleep deprivation can result in the formation of double and blurred images on the retina, decrease in visual vigilance, visual acuity, fluctuation in pupil size and change in velocity of the saccade. Studies in subjects in the sleep deprivation also showed visual neglect phenomena, tunnel vision and slower processing in the parvocellular pathway, compared to the magnocellular pathway. Therefore, most research on sleep and visual perception indicate loss in the ability to accurately perceive visual stimuli of the environment due to sleep deprivation...

El sueño es importante para las funciones cognitivas como la percepción visual y visuoespacial. Sin embargo,estudios de esta naturaleza son escasos y con diferentes metodologías, dificultando comparaciones. Se objetivarevisar la literatura sobre las implicaciones del sueño para la percepción visual y visuoespacial y obtener mayor comprensión de esta relación. Se observó que la privación de sueño puede resultar en la formación de imágenes turbas y dobles sobre la retina, disminución en la vigilancia visual, acuidad visual, fluctuación en el tamaño pupilar y alteración en la velocidad de los movimientos sacádicos. Estudios en individuos privados de sueño demostraron, aún, fenómenos de negligencia visual, visión de túnel y procesamiento más despacio en la vía parvocelular, cuando comparado a la vía magnocelular. Por lo tanto, la mayoría de las investigaciones sobre sueño y percepción visual indican perjuicios en la capacidad de percibir con precisión estímulos visuales del ambiente debido a la privación de sueño...